資環學院黨委書記、副院長：楊霄

在學校黨委的領導下，我始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞黨的教育方針，紮實開展黨建工作，推動學院高質量發展。現将一年來的工作總結如下：

一、加強理論學習，提升政治素養

我将政治建設放在首位，強化政治引領。全年組織黨委理論學習中心組11次，開展政治理論學習14次，集中學習黨的二十屆三中全會精神3次，專題學習《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》1次，确保思想武裝落到實處。同時，嚴格執行“第一議題”制度，落實黨委主體責任，确保班子成員明确“一崗雙責”，推動黨建工作與學院發展深度融合。

二、強化組織建設，提升支部戰鬥力

優化支部結構，增強組織引領力。開展支部換屆工作，精挑細選支部書記，提升基層黨組織的政治功能和組織功能。開展支部标準化建設，地理科學教工黨支部入選學校樣闆支部創建名單。注重黨員教育培訓，從教師業務骨幹和優秀青年學生中培養入黨積極分子，全年發展學生黨員35名，青年教師黨員1名，有效提升了黨員的凝聚力和戰鬥力，為學院發展提供了堅強的組織保障。

三、推動人才培養，服務學院發展

在人才培養方面，堅持黨建引領，落實學院“雙本”人才培養理念，開展各類專題講座11期，推動學生思想政治工作深入。實施“隆中山下黨旗飄工程”“紅色種子行動計劃”，打造“一站式”學生社區育人平台，提升學生的思想政治素養和綜合素質。在人才隊伍建設方面，深入實施人才強國戰略，嚴格把關人才引進質量，全年引進E1層次博士3人，确保人才隊伍的高質量發展。同時，鼓勵青年骨幹全方位發展，推薦優秀人才到市政部門挂職，拓展人才發展渠道，為學院可持續發展注入新活力。

四、加強黨風廉政建設，營造良好氛圍

制定《3044澳门永利集团欢迎您黨紀學習教育實施方案》，組織全院黨員教師及學生黨員代表赴襄陽市警示教育基地開展廉政教育，增強黨員的紀律意識和規矩意識。開設“黨紀微課堂”專欄，推送黨紀教育内容54期，有效提高了黨員的廉政意識。全年召開黨風廉政建設專題會議2次，落實“四下基層”制度，及時解決群衆反映的問題，增強師生的獲得感和幸福感，确保學院始終保持風清氣正的良好氛圍。

五、問題與不足

盡管在過去一年中取得了一定成績，但也存在一些問題，如黨員教育管理創新性不足，人才發展能力有待提升，支部建設水平參差不齊等。

資環學院院長、黨委副書記：張弢

2024年，在學校黨委行政正确領導下，我堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，抓牢立德樹人根本任務，紮實推動學院高質量發展。現将一年來的工作總結如下：

一、勤學善思，加強黨性修養

面對新形勢、新任務、新要求，我堅持思想政治理論學習，堅持把勤學善思作為加強黨性修養和履行職責使命的基礎，始終堅定理想信念不動搖。工作作風務實，密切聯系師生，厚植人民情懷，踐行黨的宗旨。

二、以上率下，做到廉潔自律

全面落實黨風廉政建設“一崗雙責”要求，堅持講政治、講紀律、重操守，敬畏黨紀國法，保持勤勉清廉。加強廉政教育，增強師生紀律和規矩意識。落實“四下基層”制度，及時解決群衆反映的問題，塑造學院風清氣正的政治生态和幹事創業的良好氛圍。

三、凝心聚力，工作成效顯著

1.碩士點建設有新突破。地理學一級學科碩士學位授權點立項建設，填補了武漢都市圈以外地理學碩點空白，走在漢江流域前列，提前完成了學院“十四五”規劃中的碩士點建設目标。以地理學碩士點建設為牽引，優化師資隊伍。新增兼職博士生導師1人，遴選碩士生導師22人（含兼職3人），新晉教授1人、副教授2人，引進E1級博士3人。

2.研究生教育有新成效。招收研究生14名，完成招生計劃。研究生發表SCI論文2篇，普刊5篇,，參加省級學術會議6人次。張智彥獲第五屆“經緯杯”全國地理教學研究成果大賽視頻類一等獎，獲“2024年全國優秀地理教研成果評比”教學設計類二等獎；程秋越獲“2024年全國優秀地理教研成果評比”微課視頻類一等獎；王椰獲教育部旅遊管理專業國家虛拟教研室全國旅遊教育百篇優秀案例。

3.科研和平台建設有新收獲。申報國家基金17項，獲省自科基金項目1項，國家級項目結題1項，省級項目結題1項，市廳級項目結題9項。發表高水平學術期刊論文19篇，ESI論文4篇，出版專著1部。科研到賬經費146萬元；成果轉化2項，到賬經費25.1萬元。牽頭申報并獲批省部級科研平台1項（漢江生态經濟帶發展研究中心）。

4.創新人才培養，提升教育教學質量。常規教學管理規範有序，教學質量監控到位。順利完成審核評估工作。地理科學專業通過教育部師範類專業二級認證，師範特色專業群建設取得實效。立項省級一流本科課程1門、省級教學研究項目2項、教育部供需就業育人項目1項、校級教學研究項目15項，新增1個校級優秀基層教學組織。教師團隊獲得校教學創新大賽三等獎1項，青年教師校教學競賽三等獎1項。學生獲得A類賽事國家級一等獎2項、二等獎3項、三等獎1項；省級一等獎3項、二等獎4項、三等獎2項。本科生發表學術論文24篇。畢業生考研錄取率較上年提升2個百分點。

四、存在的主要問題與不足

在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面還有差距，在推動學院學科發展、專業建設等高質量發展方面還有差距。

資環學院黨委副書記：黃文

一、學思踐悟，提升能力素養

（一）強化理論武裝，堅定政治立場

始終把政治理論學習作為首要任務，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，特别是習近平總書記關于教育和大學生思想政治工作的重要論述和指示精神。積極參加學校組織的黨紀學習主題教育等政治理論學習活動，通過集中學習、個人自學、專題研讨等形式，不斷提高政治理論水平和政治素養，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（二）鑽研業務知識，提升工作能力

為順應工作角色轉變和新時代學生工作的需求，自己認真學習大學生思想政治教育、心理健康教育、就業指導等業務知識，通過參加省高校學生工作骨幹能力研修班、全國大學生職業生涯規劃與就業指導教學能力研讨會，成功獲得教育部頒發的“高級就業指導師”證書。同時，深入剖析我院學生的思想行為特點，探索有效解決學生學習、生活習慣和就業難題的辦法，努力提升業務能力和工作水平。

二、笃行實幹，落實工作任務

（一)用心用情，服務退休人員

1、強化思想引領。通過日常學習、上門送學、線上推送等方式，組織老同志深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的重要會議精神和政策文件，引導他們為學校發展、基層治理貢獻力量。上半年，組織2場政治理論學習，推送5次學習資料，為5位老同志送書上門。

2、豐富文體生活。組織各校區開展“三八”節趣味活動、老年書畫協會交流、采風等活動，豐富老同志的晚年生活，

3、精準關懷幫扶。主動深入老同志中間，了解他們的思想和生活狀況，力所能及地反映并解決他們的實際問題。上半年走訪4次校區，看望8位高齡、空巢和生活困難老人，用實際行動傳遞溫暖與關懷。

（二）精耕細作，抓好學生教育管理

1、深化思想引領。實施“隆中山下黨旗飄工程”，開展弘揚傳統文化藝術實踐活動，組織師生參與合唱比賽、黨史講座、紅色電影觀看等活動，學院團委榮獲五四紅旗團委稱号等多項榮譽。利用網絡平台推送思政教育文章，閱讀量近1000人次。依托各類活動和培訓班，宣傳重要會議精神，發展35名學生黨員，衆多學生投身征兵、西部計劃、三支一扶等項目。

2、強化學風建設。落實“三早一晚”和輔導員查課值班制度，通報查課情況，督促學生養成良好學習習慣。召開校規校紀主題班會，降低違規違紀現象。組建學業幫扶隊伍，舉辦學習經驗分享會，降低挂科率，提升考研率和過線率。2025屆畢業生考研率、過線率較往年上漲2個百分點。

3、嚴守安全底線。堅持周末點到、每月安全研判、每周寝室檢查和完善請假流程制度，開展安全教育班會。打造心理工作坊，建立問題學生台賬，定期談心，确保學院無重大安全責任事故。

4、優化管理服務。設立勤工助學崗，開展“家訪”活動，評選國家獎學金、國家勵志獎學金等11項獎助學金700餘人次，助力學生成長。

5、豐富校園活動。圍繞“五育并舉”舉辦手工制作、導遊大賽、歌手大賽、迎新晚會、演講比賽、讀書筆記大賽、射箭比賽、籃球比賽等各類校園活動，吸引近2000人次參與，為學生的多元成長與個性綻放搭建廣闊舞台。

6、助力就業創業。開展就業指導講座和職業規劃大賽，為學生提供求職指導。開展“訪企拓崗”，舉辦校園招聘會，拓展就業渠道。2024年學院初次就業率達到81%，就業率達到92%。

7、打造特色工作。構建“一站式”學生社區育人新格局，開展多樣化活動，學生在學科競賽中獲獎衆多。探索“思政+專業”暑期社會實踐模式，多支團隊獲立項和表彰，實踐事迹多次被報道。今年開展“院長接待日”3期，“書記面對面”3期，舉辦招聘會、宣講會6場，“輔導員有約”活動8期，100餘人次參加各類學科競賽，學生獲國賽獎9項，省賽獎4項，發表學術論文49餘篇。暑期組建7支“三下鄉”社會實踐團隊，1支團隊獲全國專項立項項目，1 支團隊獲湖北省七彩假期優秀團隊稱号。

（三）凝心聚力，推進工會工作

完善工會組織機構，選舉新一屆工會委員會。堅持民主管理，定期召開教職工代表大會。組織趣味運動會等文體活動，增強教職工凝聚力。實施送溫暖工程，發放福利、看望慰問困難教職工，2024年學院工會榮獲先進基層工會稱号。

三、廉潔自律，堅守紀律底線

嚴格遵守黨的各項紀律，踐行廉潔自律準則，落實黨風廉政建設責任制，履行“一崗雙責”。在學生工作中堅持公平公正公開，不濫用職權、不謀私利，主動接受監督，全年無違規違紀現象。

資環學院副院長：孫小舟

一、政治學習情況：

在 2024 年，本人圍繞黨紀教育、而十屆三中全會精神、習近平總書記全國教育大會精神開展學習。

學習黨紀教育、黨的二十屆三中全會精神以及習近平總書記全國教育大會精神，讓我深受啟發。黨紀教育時刻警醒我嚴守紀律紅線，增強黨性修養，在工作中保持清正廉潔，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

黨的二十屆三中全會為進一步全面深化改革、推進中國式現代化指明方向。作為教育領域的一員，深感責任重大，要積極投身改革實踐，為教育事業發展添磚加瓦。

習近平總書記全國教育大會重要講話強調教育是國之大計、黨之大計。這要求我在工作中，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大複興貢獻教育力量，以實際行動踐行所學所思，不斷提升工作成效 。

二、科研情況： 

2024年資環學院國家級項目結題 1 項；省部級項目立項 1 項、結題 1 項；SCI 發表 12 篇，其中一區 TOP 1 篇、一區 1 篇、二區 2 篇、三區 7 篇、四區 1 篇；CSSCI、CSCD 發表 1 篇；北大核心、C 擴發表 2 篇；出版專著 1 本。 成果轉化合同 2 項，橫向合同 17 項，年度到賬經費 120.2215 萬元，獲批省部級科研平台 1 個。

三、學科和研究生工作情況：

在2024年，3044澳门永利集团欢迎您在學科建設和研究生教育方面取得了顯著成果。學科建設方面，學院新增了地理學一級學科碩士學位授權點，标志着學科建設的重大突破。師資隊伍建設方面，引進了3名博士，其中1名為博士後，新增兼職博導一名，提升了師資力量。在研究生教育方面，組織了一志願報考考生94人，完成了招生計劃，招收了4名地理學研究生和10名旅遊管理研究生。研究生在高水平論文發表、學科競賽和就業等方面表現出色，發表SCI論文2篇，獲得省級及以上學科競賽獎勵18項。

四、個人工作情況：

本人給研究生開設了《地理學前沿講座》課程一門，給本科生講授《世界地理》和《中國地理》兩門課程。

資環學院副院長：龍雨萍

2024年是學院深化教學改革、推進高質量發展的關鍵一年。作為分管教學工作的新手，我始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校“十四五”發展規劃和學院“建設高水平應用型地旅人才培養高地”的目标定位，以立德樹人為根本任務，以審核評估和專業認證為抓手，統籌推進教學管理、教學改革與人才培養工作。在學院黨委的正确領導下，我與全體老師協同奮進，圓滿完成教育部審核評估、專業認證、課程建設等重點任務，在教學成果培育、創新創業競賽、師資能力提升等工作取得實效。現從德、能、勤、績、廉五個方面總結本年度履職情況如下：

一、德：深化學習，知行合一，堅守育人初心

始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，強化政治擔當，落實立德樹人根本任務。牽頭組織全院教職工學習審核評估文件精神，推動課程思政融入專業教學，引導教師在課堂中傳遞社會主義核心價值觀。作為審核評估工作領導小組核心成員，注重團隊協作，凝聚全院力量，高質量完成教育部審核評估工作，彰顯學院“雙本”育人特色，助力學生成長為德才兼備的人才。

二、能：勤勉盡責，深耕專業，提升教學管理效能

以專業建設為抓手，優化課程體系，推動地理科學、旅遊管理專業完成23版人才培養方案修訂和雙大綱制定。創新教學質量監控機制，完善督導聽課、學生評教、同行互評“三位一體”評價體系，全年學生評教參與率達100%。主導申報省級教學研究項目3項、校級15項，成功立項省級教學教改項目1項，省級一流課程1門、教育部供需育人項目1項，推動教研成果轉化為教學實踐。組織虛拟仿真實驗培訓、學科競賽經驗交流會等活動，提升教師教學創新能力。

三、勤：實幹笃行，躬身力行，落實教學全流程管理

深入教學一線，全程參與審核評估自查自評、實習基地建設、實驗室安全巡查等工作。牽頭制定旅遊管理2023版人才培養方案及課程大綱，統籌安排全院課程教學任務，确保資源合理配置。組織實習動員大會，設立實習投訴渠道，全程跟蹤指導實習教學，保障實習實踐教學質量。定期開展教學沙龍、聽課評課活動，以實際行動踐行“以生為本”的教育理念。

四、績：擔當作為，成果豐碩，彰顯教學改革成效

帶領學院順利完成教育部審核評估；推動師範專業認證工作。教研項目立項數量創曆史新高，新增校級優秀基層教學組織1個（旅遊管理）。全院教師共指導學生獲A類賽事國家級獎項6項、省級9項，發表論文24篇，創新創業項目申報量同比增長68%。實驗室安全管理零事故。為學院教學高質量發展奠定堅實基礎。

五、廉：嚴于律己，清正履職，築牢廉潔防線

嚴格執行黨風廉政建設要求，規範教學經費使用，強化實習基地合作透明度，杜絕利益輸送。牽頭簽訂實驗室安全責任書、學生安全告知書，壓實安全責任鍊條。在教材選用、項目評審等工作中堅持公平公正原則，自覺接受師生監督，全年無違規違紀行為，以清廉作風保障教學管理工作規範有序開展。

2024年雖取得一定成績，但仍需在青年教師培養、省級教學成果獎、省級現代産業學院、師範特色建設等方面持續發力。2025年将深化産教融合，推進數智課程建設，強化教學平台建設，提升師資隊伍教學教研水平，以更高标準推動學院教學工作再上新台階。