（通訊員 秦亞星）11月9日，湖北省教育學會教育學專業委員會、中青年理論工作者委員會2024年學術年會在漢江師範學院開幕。湖北省各高校及科研機構的專家代表圍繞“教育強國建設與教師教育高質量發展”進行深入研讨。我院李權國主任帶領2023級、2024級研究生參加了本次會議。

會議圍繞“教育強國建設理論與實踐”“教育強國與新時代高素質專業化教師隊伍建設”“教育強國與高質量教育體系建設”主題設立三個分論壇，主要對教育數字化賦能教育強國建設、人工智能賦能教師個性發展、教育家精神引領教育家型教師成長、基礎教育強國建設等展開了細緻探讨。

本次學術會議進一步厘清了教育強國建設與教師教育高質量發展等方面的路徑與對策，為全省各高校不斷提高辦學水平和人才培養質量提供了諸多可資借鑒的經驗和方法。我院與會人員充分研讨後達成共識：人工智能的出現雖然為教師解決教育中的棘手問題提供了新的思路，但同時也面臨着技術局限、情感缺失等挑戰。因此，為促進教師發展，必須構建科學體系，堅守人文精神，塑造藝術性路徑，确保技術與人性和諧共存，實現教師高質量發展。

未來我院也将緊緊圍繞教育改革發展的前瞻性、數字化時代教育發展的機遇和挑戰、人工智能與傳統教育的協同發展等方面深入思考謀劃，進一步提升研究生教育質量，推動我院研究生教育邁上新台階。